교육학  한이수

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  • 秀 교육학 5~6월 기출분석과 이론굳히기
    • 인강 업데이트 시작일 : 21/05/04(화) 낮 12시
    • 1.4배수 / 기간 70일 / 홀딩 3회
    • 한이수 교육학 5~6월 기출분석과 이론 굳히기
      접수기간 : 2021-04-13 ~ 2021-11-30

      수강월 : 21년 5~6월

    • 수강료 : 340,000 원
    수강신청

강좌정보

* 인강 신청 페이지입니다.

안녕하세요. 임용닷컴입니다.

 

한이수 교육학

2022학년도 대비 '5~6월 교육학 기출분석과 이론 굳히기안내드립니다.

 

2022학년도 임용시험을 준비하는 

중등 수험생들에게

많은 도움 되길 바랍니다.

 

감사합니다.



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 한이수 교육학 패키지 안내


▶ 한이수 교육학 연간패키지(1~10월) : 170만원 -> 85만원(50%할인)

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수(秀) 교육학 5~6월 기출분석과 이론 굳히기 강좌 안내

 

1) 대상 : 중등 임용 준비생

2) 개강일 : 5월 3일(월) 09:00 ~ 13:00

3) 수업일 : 매주 월화 09:00 ~ 13:00 (8주 과정)

* 인강 수강생은 직강일 기준 다음날 낮 12시까지 '내강의실>인터넷 강의'에 영상이 업로드 됩니다.

* 직강 보충강의 신청은 2번 가능하며, 수강기간 내에 '내강의실>학원강좌'에서 신청가능합니다.


4) 수강료 : 34만원

5) 교재 : 한이수 秀교육학 핵심이론 요약집(20년판)


6) 강좌 안내

 


 한이수 교육학 2022학년도 대비 연간커리큘럼


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강좌구성

번호 제목 강의시간
1 [05-03] 1강 : 마인드맵 서양교육사 (~p.15) 68분
2 [05-03] 2강 : 한국교육사 - 조선시대의 과거제도 (~p.28) 36분
3 [05-03] 3강 : 한국교육사 끝 (~p.33) 37분
4 [05-04] 4강 : 5월3일 복습문제, 지능 - 특수한 학습자 (~p.43) 62분
5 [05-04] 5강 : 발달의 원리와 단계 (~p.49) 38분
6 [05-04] 6강 : 성격발달 - 프로이드의 심리성적 발달이론 (~p.55) 46분
7 [05-04] 7강 : 미샤의 정체성 지위이론, 2021학년도 기출분석 55분
8 [05-10] 8강 : 5월4일 복습문제, 도덕성 발달 이론 (~p.60) 58분
9 [05-10] 9강 : 행동주의 학습이론 - 스키너의 조작적 조건화이론 (~p.66) 54분
10 [05-10] 10강 : 인지주의 학습이론 - 정보처리이론 (~p.72) 49분
11 [05-10] 11강 : 정서와 학습 (~p.80) 64분
12 [05-11] 12강 : 5월10일 복습문제, 교육심리 끝 (~p.83) 47분
13 [05-11] 13강 : 상담이론 - 윌리암슨의 지시적 상담 (~p.95) 46분
14 [05-11] 14강 : 글래서의 현실치료 (~p.101) 52분
15 [05-11] 15강 : 번의 상호교류분석, 2020학년도 기출분석 48분
16 [05-17] 16강 : 5월11일 복습문제, 생활지도와 상담 마인드맵 41분
17 [05-17] 17강 : 진로상담 (~p.111) 72분
18 [05-17] 18강 : 교육행정 이론 - 사회과정 이론 (~p.124) 44분
19 [05-17] 19강 : 동기이론 (~p.128) 33분
20 [05-18] 20강 : 5월17일 복습문제, 마인드맵 38분
21 [05-18] 21강 : 지도성 이론 (~p.134) 64분
22 [05-18] 22강 : 조직론 - 조직문화론 (~p.141) 44분
23 [05-18] 23강 : 학교조직의 특성 (~p.143) 45분
24 [05-24] 24강 : 5월18일 복습문제, 마인드맵 44분
25 [05-24] 25강 : 장학행정 - 컨설팅 장학 (~p.150) 50분
26 [05-24] 26강 : 교육기획과 정책 - 호이와 타터의 참여적 의사결정 (~p.156) 51분
27 [05-24] 27강 : 교육행정 끝 41분
28 [05-25] 28강 : 5월24일 복습문제, 교육철학의 기초 - 교육의 정의방식 (~p.166) 52분
29 [05-25] 29강 : 현대철학과 교육 - 재건주의 (~p.172) 45분
30 [05-25] 30강 : 20세기 후반의 교육철학 - 비판이론 (~p.177) 45분
31 [05-25] 31강 : 교육철학 끝, 2018학년도 기출분석 40분
32 [05-31] 32강 : 5월25일 복습문제, 마인드맵 57분
33 [05-31] 33강 : 교육과정의 역사와 유형 (~p.190) 43분
34 [05-31] 34강 : 교육과정 모형 - 교육과정학 탐구의 재개념화 (~p.197) 49분
35 [05-31] 35강 : 교육과정 끝 (~p.203), 2017학년도 기출분석 46분
36 [06-01] 36강 : 5월31일 복습문제 / 블룸의 완전학습모형 (~p.213) 47분
37 [06-01] 37강 : 오수벨의 유의미 수용학습 (~p.217) 43분
38 [06-01] 38강 : 라이겔루스의 정교화 교수이론 (~p.220) 51분
39 [06-01] 39강 : 켈러의 학습동기 설계이론 (~p.222), 2016학년도 기출분석 47분
40 [06-07] 40강 : 6월1일 복습문제, 마인드맵 51분
41 [06-07] 41강 : 구성주의 교수이론 - 상보적 교수 (~p.227) 45분
42 [06-07] 42강 : 교수 - 학습방법 - 토의법 (~p.234) 51분
43 [06-07] 43강 : 팀티칭 (~p.240), 2015 상반기 기출분석 53분
44 [06-08] 44강 : 6월7일 복습문제 , 협동학습 - 협동학습의 장단점 (~p.241) 47분
45 [06-08] 45강 : 액션러닝 (~p.246) 54분
46 [06-08] 46강 : 교육공학의 이해 (~p.252) 38분
47 [06-08] 47강 : 교육공학의 역사적 발달 (~p.254), 2015학년도 기출분석 48분
48 [06-14] 48강 : 6월8일 복습문제, 마인드맵 51분
49 [06-14] 49강 : 교육사회 - 기능론적 교육관의 한계점 (~p.266) 50분
50 [06-14] 50강 : 갈등론 - 지위경쟁이론 (~p.273) 55분
51 [06-14] 51강 : 신교육사회학 (~p.277), 2014 상반기 기출분석 46분
52 [06-15] 52강 : 6월14일 복습문제, 마인드맵 36분
53 [06-15] 53강 : 교육과 평등 - 교사결핍론 (교사의 기대효과) (~p.284) 56분
54 [06-15] 54강 : 교육사회 끝 (~p.292) 55분
55 [06-15] 55강 : 교육평가 - 교육관 (~p.300) 44분
56 [06-21] 56강 : 6월15일 복습문제, 마인드맵 47분
57 [06-21] 57강 : 교육평가의 모형 (~p.306) 47분
58 [06-21] 58강 : 교육평가의 유형 - 수행평가 (~p.318) 65분
59 [06-21] 59강 : 정의적 영역의 평가 (~p.324) 35분
60 [06-22] 60강 : 6월21일 복습문제, 문항제작의 기본 원리 (~p.326) 51분
61 [06-22] 61강 : 평가도구의 질적 요건 - 신뢰도 (~p.335) 56분
62 [06-22] 62강 : 문항분석 (~p.342) 51분
63 [06-22] 63강 : 교육평가 끝 40분
64 [07-05] 64강 : 6월22일 복습문제 [종강] 20분
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